Considerando as formas de conceber o conhecimento humano Levy diz: "Cabe a escola aprender o real que está nascendo, torná-lo auto consciente, acompanhar e guiar seu movimento , de forma que venham á tona sua potencialidades positivas"(Levy, pierre,1993:118).
Segundo Vygotski, grande é a importância da interação social no processo de construção das funções psicológicas humanas, o desenvolvimento se dá nas relações com o outro.
Piaget salienta que nas séries iniciais do Ensino Fundamental a criança encontra-se na fase das operações concretas, momento no qual o uso dos recursos tecnológicos, visando uma aprendizagem significativa tem grande importância na construção do conhecimento.
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Há 7 anos
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